中国经济导报 中国发展网 李樾 记者皮泽红报道 7月19日至21日，云沃客2019 RoboRAVE国际教育机器人大会首次在亚洲地区举办总决赛，本届大会主题为“智享新生态”，由教育部计算机辅助产品创新设计工程中心、中国高科技产业化研究会、RoboRAVE国际教育机器人大会国际组委会主办、从化区人民政府支持举办。约有来自全球20多个国家、700多支队伍、近两千人人参赛。

云沃客2019 RoboRAVE国际教育机器人大会开幕式现场

与往届相比，今年大会也是历届挑战项目最多的一次，设置了巡线挑战、创新挑战、相扑挑战、勇攀高峰挑战、灭火挑战、未来挑战等10大挑战项目，中国作为东道主，从亚洲分会三个场次活动中共产生了1500名晋级选手，将与来自美国、哥伦比亚、日本、墨西哥、法国、西班牙等多国分会的晋级选手和十余个国家的邀请队共200余名选手精英们同台竞技，争夺10个挑战共15个组别的奖项。

在众多挑战项目中，创新挑战是RoboRAVE的一大亮点。参赛学生需要发挥自己的创造力去设计和制作机器人，选手们不仅要做出有新意、解决实际问题的酷炫机器人，还需要让来自世界各地的观众和评委理解自己的创作意图并把宝贵的选票投给自己。是最适合青少年创客的挑战项目。在比赛现场看到的可能是为人类或者动物提供某种服务的机器人，有可能是模拟特定动作或运动方式的机器人，更有可能是可以穿戴的小型设备……

其中最吸引记者注意的是一个来自美国的设计团队，他们设计的是一款对农业灌溉很有帮助的——Plant-astic Spray Bot(温室植物喷洒机器人）。据了解，在新墨西哥州有超过4000万英亩的农田和数百英里的社区运营的水道，因此他们想要创造一种新的灌溉技术来帮助灌溉者实现在温室灌溉作物。更重要的是，为了帮助世界各地的农民节约资金，减少碳排放和适应人类可用的自然资源，他们的机器运转主要是依靠太阳能和风能等可再生资源，不仅能够减轻农民的压力和负担，而且还能够保护环境，实现资源循环利用。

Plant-astic Spray Bot(温室植物喷洒机器人）模型及创作团队成员

大会亚洲组委会主席毛勇博士认为，这种数千人的大型竞技类活动，也是一种大型的人才培养活动。首先，比赛本身只是作为一种学习成果的呈现形式，它最大的意义在于，以任务及结果导向带动前面指数级规模的学习过程，一方面激发青少年的学习兴趣，另一方面引导他们的学习行为；再次，机器人大赛活动是一种高强度的学习体验过程，学生在比赛过程中频繁体验遇到问题解决问题的过程，而且整个比赛过程是一种对机械、电子、编程等日常所学工程技术的综合运用及交流实践。