中国经济导报 中国发展网 记者罗勉报道  11月25日至26日，新一轮（2018-2020年）幼儿园中小学名教师、名校（园）长工作室主持人高峰论坛在华南师范大学召开。本次论坛由广东省教育厅主办，华南师范大学承办，广东第二师范学院、广东外语艺术职业学院协办。

新一轮439个工作室共招收入室培养对象3507人，其中粤东西北培养对象2044人，占总培养对象人数58%；各工作室2018年共开展送教下乡、下基层学校活动1437场，受益乡村教师118435人，充分展示名教师、名校（园）长在教育理念、教育教学改革、办学治校、教师培养培训等方面的成功经验，积极发挥示范引领作用，在促进广东省教育均衡发展中起到重要作用。

本次论坛围绕“粤教育·粤精彩——唱响岭南教育流派”为主题，包含主论坛、9个分论坛和工作坊，邀请了30多名省内外专家，有70多名主持人在论坛上充分展示岭南名师、名校长风采。

名教师、名校（园）长作为教师队伍建设的核心群体，其规模数量、作用发挥直接关系到教师队伍建设的成效，关系到基础教育整体办学水平。工作室主持人也在“师带徒”的过程中不断总结提炼自己的办学思想、教学理念，逐步成名成家。2019年工作室主持人团队中就涌现出了全国优秀教师8人、全国优秀教育工作者2人、全国模范教师10人。他们带领着学员快速成长，成为广东基础教育一支强有力的“先锋队”，也成为了教师专业成长最有感染力的“引领者”，对进一步加强我省教师队伍建设，全面推进我省教育现代化，具有重要的现实意义。

广东省教育厅教师继续教育指导中心主任邓旭峰认为，新一轮工作室“新”在建设方式、培养培训模式和服务保障样式上，已成为我省助力教师专业发展的全新载体、造就高素质专业化创新型教师队伍的有效机制，同时也是培养好教师、好校长的重要平台。